lunes, 8 de octubre de 2012

PASOS PARA CREAR UN BLOG



PASOS PARA CREAR UN BLOG 

1. Escoge una temática para tu blog:Es la primera decisión que debes tomar. Escoge una temática que ames -no quiero decir AMOR!- Solo que no te debe ser difícil escribir contenido de calidad en tu blog.2. Escoge un buen nombre para tu blog:Supón que quieres escribir acerca del “Basketball”. Y entonces escoges un nombre que esta muy relacionado con este tema. Por ejemplo, “SuperBasket” podría ser un buen nombre para este blog. Por supuesto, debes mirar si este nombre ya lo tiene otro blog, si no es así, regístralo lo más pronto posible.3. Escoge una plataforma para tu blog:Es muy importante que te instruyas sobre las plataformas para blogs. Hay varias plataformas que puedes escoger, solo observa:Consejos para bloggers novatos Parte 2: ¿Como comienzo?.
Míralas todas y escoge la que más te guste.4. Escoge una plantilla para el blog:Cuando hayas escogido la plataforma para el blog, debes escoger una plantilla para el blog. Hay una gran cantidad de plantillas disponibles en toda la Internet que hacen de esta parte, la más divertida de todas -a mi parecer   .5. Escoge tu frecuencia de publicación:Este es uno de los factores más importantes a decidir. Cuando tu empiezas a publicar, debes hacerlo de forma regular así tus lectores sabrán que esperar de ti. Si empiezas a publicar como un loco por un tiempo y después no publicas nada por algún tiempo, te encontrarás con la dificultad de hacer que tus lectores sigan regresando.6. Sé siempre activos en la blogósfera:Visita otros sitios, si tienes que decir algo en otros blogs, dilo, no solo lo piensas y te vas, únete a comunidades sociales en internet (recomiendo para comenzar: MyBlogLog y Technorati) interactúa con otros bloggers alrededor de la web.7. Escribe artículos interesantes y de calidad en tu blog:Si puedes hacer esto, tienes un futuro en la blogósfera. Un artículo que te explica más este paso y el quinto paso es: Cantidad vs Calidad: ¿qué es más importante?.Si piensas que existen otros pasos que pueden ayudar a que un blog sea exitoso, solo ponlos aquí mediante un comentario. 

para que sirve un blog

¿Para que sirve un blog? Los blogs pueden tener múltiples utilidades: • Para buscar trabajo: Russell Beattie, un estadounidense que vivió un tiempo en Madrid, encontró trabajo en California gracias a que habían visto su weblog. Les gustó sus puntos de vista, opiniones y contratado. De vuelta a California. • Para estudiar: para debatir con compañeros o con el profesor material de la asignatura como sucede en las universidades . • Para pasarle al profesor los trabajos y los corrija. • Para mejorar en tu puesto de trabajo: muchas compañías en USA han creado blogs corporativos para que cada empleado aporte ideas para mejorar el desarrollo de los productos de la empresa. • Para contar una guerra: el celebérrimo blog Where is Raed del arquitecto iraquí Salam Pax, que contó la guerra de Irak de 2003 llevando los contenidos de su blog a las primeras páginas informativas de los periódicos y televisiones mundiales; o el periodista Kevin Sites de la CNN que utilizó su blog para verter la información que no citaba en sus crónicas, también en la última guerra de Irak, son dos ejemplos paradigmáticos. El papel de los weblogs temáticos y de opinión como alternativa y complemento a los periódicos clásicos y digitales, es una realidad que ya hace cosquillas a los grandes grupos mediáticos. Autores que cobren para que lean la información de su weblog hay muy pocos con éxito, uno de ellos el de Rafat Ali (Paidcontent), centrado en la información económica y bursátil.

que es un blog



EL BLOG
Un blog (en español, sin comillas ni cursiva,1 también bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciberbitácora, ciberdiario, oweblog 1 ) es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o de bitácora ha sido utilizado desde siempre.
Los términos ingleses blog y weblog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).
El weblog es una publicación online de historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.



sábado, 29 de septiembre de 2012

LO QUE MAS ME GUSTA DEL COLEGIO

                         lo que mas me gusta del colegio

lo que me gusta mas del colegio es  que los profesores son lo mejor  por que enseñan bien ellos saben lo que hacen por que nos tienen paciencia por que los que tienen mas años en este colegios  son lo  que saben aun mas eso es lo bueno y lo que es mejor es que  hacen reuniones  hisadas  de bandera  que hacen reuniones cuando se quieren comunicar con nosotros lo hacen que tambien se rreunen con uno  que abeces hacen fiestas pero unas para los de bachillerato y otros para primaria  y que haceses    ban cantantess al colegio artistas y se  que dan hay esta que se acaben las dos jornadas y que ese colegio a salido unas personas con  unas gran carreras  y lo me es mejor de este colegio es que pusieron como una universidad  para poder estudiar nosotros hay  y lo que es mejor es que la matricula del colegio  pues creo que es gratis  todo es gratis para que nosotros podamos estudiar lo mejor que podamos grasias a ese  colegio muchaspersonas han salido se etes colegio lo mejor  que han podido salir bien preparados  grasias a todos y a lo profeaores que nos han tenido paciencia 

COLEGIO JOSE MARIA CORDOBA

                                               jose maria  cordoba

 en el colejio selebramos los 40 años del jose maria y la pasamos bien  ubieron barios temas las isadas de banderas que es lo mejor por que se sabe qien es el que saca la cara por el colegio  y las presentasiones  abeses ban artistas al colegio mucicos  abeses acen reuniones de todos  los tipòs y lo bueno es que lo bureno es cuando nos reunen a todos por que asi podemos  compartir todos en grupos como una familia lo que somos  y que los profesores son lo mejor por que  grasias a ellos todas las personas que han salido de este colegio  por que se han combertido unas personas con buenas carreras  aunque esa personas que abeses ban y bisitan a los profesores y les agradesen por que grasias a ellos  en hoy en dia son lo que son ahora  los profesores antiguos de este colegio  y ellos nos conosen a nosotros  son lo mejor  por que estan preparando alas nuebas personas  que ban a aser algo en la vida y grasias al colegio nosotros podemos estudiar un poco mas  por que hay tambien hicieron  como una unibersidad  ...



José María Córdoba
(José María Córdova o Córdoba Muñoz; La Concepción, 1799 - El Santuario, 1829) Militar colombiano. Conocido como El héroe de Ayacucho por su importante papel en esa decisiva batalla, fue uno de los militares más destacados de las Guerras de Emancipación de la América latina (1810-1826), durante las cuales sirvió en las tropas de José Antonio Páez, Simón Bolívar y Antonio José de Sucre. Por su activa participación en las sucesivos combates de la Guerra de Independencia de Colombia (1810-1819) se le considera uno de los próceres de la independencia del país.
José María Córdoba nació en La Concepción, Antioquia, el 8 de septiembre de 1799, en el hogar formado por el alcalde del lugar, Crisanto de Córdova y Mesa, y por Pascuala Muñoz Castrillón. En 1802, la familia se trasladó a la población minera de San Vicente, donde José María recibió por toda instrucción la doctrina o catecismo de los sábados. En 1808, el padre decidió por el bien de sus negocios y de sus hijos radicarse en Rionegro; allí aprendió José María a leer y escribir. Al igual que otros destacados patriotas, su educación fue, sobre todo, autodidacta. Tres años después, en 1811, acompañó a su padre en viaje de negocios a Cartagena, cuando ya se había decretado la independencia absoluta de España.

José María Córdoba
En 1814, el sabio Francisco José de Caldas organizó en Medellín el Cuerpo de Ingenieros de la República de Antioquia, al cual ingresó José María. Era el inicio de su carrera militar, que continuó con el general Emmanuel Serviez cuando éste marchó hacia el sur para apoyar al ejército patriótico que luchaba en el Cauca. El primer combate en que participó fue el de Río Palo, en un batallón comandado por José María Cabal; cumplió un brillante desempeño y el hasta entonces subteniente fue ascendido en el mismo campo de batalla a teniente efectivo. Luego de la derrota de la Cuchilla del Tambo, en 1816, un reducido número de hombres encabezados por Serviez y Francisco de Paula Santander se refugió en los llanos orientales; José María Córdoba se incorporó a ese contingente.
En el Casanare, el joven teniente mostró un comportamiento ejemplar y dominaba el caballo como cualquier llanero, cosa que llamó la atención, pues casi ninguno de los miembros del vencido ejército sabía montar bien. Córdoba participó en la batalla del Bajo Apure, planeada por José Antonio Páez para apoderarse de la caballada de los ejércitos realistas. Allí el León de Apure obtuvo la primera victoria patriota después de la reconquista española. Tras la batalla, Serviez fue asesinado en noviembre de 1816, en un bohío frente a la villa de Achaguas, presuntamente por órdenes de Páez. Córdoba, que estimaba a Serviez (había sido su maestro de armas y de él había aprendido todo lo que sabía), intentó fugarse del campamento, pero fue arrestado y acusado de deserción. Cuando un consejo lo condenó a muerte, un grupo de oficiales encabezados por el caudillo casanareño Juan Nepomuceno Moreno intercedió por él. Córdoba fue perdonado y obligado a incorporarse de nuevo al escuadrón primero.
Córdoba marchó a Guayana en 1817 y el Libertador Simón Bolívar lo incorporó a su Estado Mayor en junio de ese año. Participó en la toma de Angostura y presenció, el 16 de octubre, el fusilamiento del general rebelde Manuel Carlos Piar. El 14 de noviembre fue ascendido a capitán de caballería y pasó a ser ayudante de campo de Carlos Soublette, jefe de Estado Mayor General. El 31 de diciembre de 1817 el general Bolívar viajó por el Orinoco con el propósito de reunirse con Páez, encuentro que tuvo lugar en Cañafístula el 30 de enero de 1818. En dicha reunión se acordó que el León de Apure debía apoderarse del importantísimo punto de Calabozo, acción que se cumplió el 12 de febrero; allí el Libertador pudo aniquilar las fuerzas de Morillo, pero no lo hizo y los realistas se parapetaron en El Sombrero. Hubo combate en El Semen y los patriotas fueron derrotados; tras reagrupar las tropas diseminadas, volvieron a enfrentarse a los españoles en el campo de Ortiz, sin que resultara un claro vencedor. En todas esas acciones el capitán Córdoba mostró gran valentía y grandes dotes como estratega y guerrero.
Una vez que Bolívar fue elegido en Angostura, el 15 de febrero de 1819, como presidente de la República, decidió libertar primero a la Nueva Granada; se reunió con Páez y Santander en Mantecal e inició, el 15 de junio, el cruce de los Andes, con la intención de tomar Santafé de Bogotá. El 25 de julio de 1819, en la batalla del Pantano de Vargas, luego de la famosa carga de los catorce lanceros encabezados por el coronel Juan José Rondón y de seis horas de duro combate, las tropas patriotas derrotaron a los españoles y prácticamente sellaron la independencia. Córdoba formó parte del batallón que comandaba el general José Antonio Anzoátegui. El triunfo definitivo de las huestes republicanas se dio, el 7 de agosto, en el Puente de Boyacá.
El batallón del general Anzoátegui, del que formaba parte Córdoba, fue comisionado el 10 de agosto de 1819 para perseguir al virrey Juan Sámano. Llegado el destacamento a Honda, Córdoba se separó el 20 de agosto con una pequeña tropa de cien hombres y marchó a Antioquia, donde Bolívar le había encomendado desalojar definitivamente los últimos reductos del ejército realista en la provincia y en la Costa Atlántica. Una vez que llegó a territorio antioqueño, el joven capitán lo organizó militar y políticamente: llamó a filas a los oficiales y soldados que hubieran colaborado con la República anteriormente, y con la ayuda del capitán Carlos Robledo tomó Medellín, nombró a José Manuel Restrepo, el 31 de agosto, como gobernador político y despachó, el 9 de septiembre, a Juan María Gómez al Chocó, con orden de desalojar de la región a los españoles.
La presión que los españoles ejercieron sobre Antioquia fue grande. Sin embargo, Córdoba supo enfrentarse a la situación; no vaciló en fusilar a quienes se opusieron a la República, incautó bienes y expulsó por orden del Libertador a los realistas sospechosos. En el campo administrativo también se mostró muy activo: reorganizó la imprenta y la fábrica de pólvora y fortaleció el fisco mediante la regulación de la renta de los estancos de tabaco y aguardiente. La victoria definitiva de los patriotas sobre los realistas en territorio antioqueño la lideró Córdoba cuando, el 12 de febrero de 1820, se enfrentó en el sitio de Chorros-Blancos a los coroneles españoles Francisco Warleta y Carlos Tolrá, a quienes derrotó en una batalla de apenas una hora de duración.
Después del triunfo, Bolívar le pidió que recuperara Mompós y el río Magdalena, arteria fluvial de capital importancia para la economía del país. Lo nombró comandante general de las columnas de operaciones del Cauca y Magdalena. Córdoba marchó presto a cumplir la orden del Libertador y el 3 de junio de 1820 ocupó Magangué, el 20 de junio recuperó Mompós y a finales del mes el teniente coronel Hermógenes Maza, lugarteniente de Córdoba, tomó Tenerife: así el río Magdalena quedó limpio de chapetones.
Sin embargo, quedaba por liberar la ciudad de Cartagena y las sabanas de Corozal; para cumplir con tal objetivo se planeó una acción conjunta en que participarían el coronel Mariano Montilla, el almirante Luis Brión, el comandante José Prudencio Padilla y el capitán Córdoba. En agosto de 1821, Padilla y José María Carreño lograron apoderarse de Santa Marta. Una vez tomada la principal plaza de los españoles en la Costa Atlántica, los patriotas, comandados por José María Córdoba, procedieron a tomar Cartagena, lo que se cumplió el 10 de octubre de 1821, expulsando así a los realistas del territorio de la Nueva Granada. Después de la rendición de la ciudad, Córdoba ingresó a la logia masónica Beneficencia.
Una vez confirmado como presidente de la Gran Colombia, Bolívar inició la campaña del Sur y ordenó a José María Córdoba que, junto con Hermógenes Maza y el batallón del Alto Magdalena, se desplazara, vía Panamá, a Guayaquil, donde debía reunirse con el general Antonio José de Sucre. Después de muchas penalidades, Córdoba y sus hombres lograron unirse a las fuerzas de Sucre. Éste lo confirmó como jefe del batallón del Alto Magdalena, y Maza fue comisionado para perseguir la guerrilla que actuaba en esa zona.
En la batalla de Pichincha, Sucre y sus huestes derrotaron al comandante español Pastor de Aymerich. Córdoba tuvo un papel muy destacado en esa batalla. Seis meses después del triunfo, fue ascendido a general de brigada. También contribuyó al debilitamiento de las fuerzas realistas pastusas, comandadas por el líder indígena Agustín Agualongo; siguiendo una orden de Sucre, efectuó un movimiento envolvente mientras el batallón Rifles atacaba de frente, en una maniobra que llevó a cabo a la perfección y logró dispersar al ejército enemigo.
Córdoba pidió permiso para visitar a su familia y, de paso para Antioquia, se entrevistó en Bogotá con el vicepresidente Santander, quien le nombró interinamente en la comandancia de armas de Cundinamarca, en reemplazo de Nariño, con quien Santander mantenía un duro enfrentamiento. Además, Córdoba fue nombrado presidente de la Comisión de Reparto de Bienes, jugada política que ideó el vicepresidente para tener a su lado al brillante general; pero Córdoba no se dejó envolver en las astucias de Santander y las relaciones entre ambos se deterioraron. Córdoba prefirió volver al sur, a emprender la guerra del Perú.
En Popayán, de paso para el Perú, el comandante general de la provincia, José María Ortega, le ordenó ponerse al frente del ejército que debía enfrentarse al otra vez insurrecto Agustín Agualongo, secundado por Estanislao Mecharcano. Córdoba obedeció el mandato pero tuvo dificultades, pues los rebeldes habían logrado apoderarse de Pasto, y Popayán corría el peligro de caer en manos enemigas. Además, fue acusado de la muerte del sargento José del Carmen Valdés. Marchó de Popayán (sin haber logrado sujetar al anacrónico rebelde) el 10 de enero de 1824, rumbo a Pasto, ciudad a la que llegó el día 22 y de la que partió inmediatamente hacia el Perú, donde Bolívar requirió con urgencia sus servicios.
A propósito de la vida sentimental de Córdoba hay que subrayar que, durante su vida en los campamentos militares, su figura y su valentía le habían hecho muy atractivo para el sexo opuesto. Conquistaba a las mujeres con la misma facilidad con que luego se alejaba de ellas, y parecía que nunca colmaba sus ansias de amar. Por su escenario sentimental pasaron muchas damas de todas las alcurnias. En tiempos de la liberación de Antioquia, cuando ejercía el cargo de comandante general de la provincia, tuvo como amante a Manuela Morales y Leiva.
Al llegar al Perú fue nombrado jefe de Estado Mayor. En Junín triunfaron el 6 de agosto de 1824 las tropas patriotas sobre las del comandante español José de Canteras. En Ayacucho, o "rincón de los muertos", el 19 de diciembre de 1824, la participación de Córdoba en la batalla fue definitiva. Con el famoso grito "¡División, de frente. Armas a discreción. Paso de vencedores!", emprendió una endiablada arremetida que destruyó por completo las fuerzas realistas, comandadas por el virrey del Perú, José de la Serna. Con esa contundente victoria se resolvió la independencia del Perú y se liquidó definitivamente el imperio colonial español en la América del Sur. El Alto Perú se convirtió en Bolivia, y las potencias europeas, Francia e Inglaterra, al igual que los Estados Unidos, reconocieron a las nuevas naciones.
Córdoba llegó a Cochabamba en octubre de 1825, donde permaneció por espacio de un año como comandante de la segunda división. El 12 de marzo de 1827 renunció al cargo y llegó a Lima el día 27. En abril se embarcó para Bogotá, en un barco en el que también viajaba Manuelita Sáenz; no se sabe si por líos amorosos o por rechazo de Córdoba hacia la amante del Libertador, el caso es que entre ambos nació un odio profundo que perjudicaría al general. El 11 de septiembre arribó a Bogotá y fue juzgado por la muerte de Valdés, acusación de la que salió absuelto.
Cuando se produjo la conspiración del 25 de septiembre de 1828, Córdoba apoyó irrestrictamente a Bolívar, pero un hecho fortuito (el abrazo de uno de los conspiradores, Pedro Carujo) hizo que Manuela Sáenz emponzoñara las relaciones entre el Libertador y el héroe de Ayacucho. Sin embargo, Bolívar siguió apoyándolo y lo nombró para que fuera al Cauca y luego a Neiva a combatir la rebelión de los generales José Hilario López y José María Obando, quienes habían derrotado a Tomás Cipriano de Mosquera y obstaculizaban los planes del Libertador para hacer frente a las tropas peruanas del general Lamar, que habían tomado Ecuador.

CREACIÓN



El colegio DISTRITAL JOSÉ MARÍA CÓRDOBA, es una institución adscrita a la secretaría de educación del Distrito especial d Bogotá. Fue creado según el Decreto Nº .007 de Enero 4 de 1972 y se le dió aprobación de funcionamiento , por medio de la Resolución Nº 8465 del 20 de Diciembre de 1972 del Ministerio d Educación Nacional .El plantel esta ubicado en la Calle 48C Sur Nº 24-14en el barrio El Tunal , al sur de Bogotá.



El 14 de Febrero de 1972 se iniciaron las matrículas y el 21 del mismo mes comenzaron las clases, siendo su primer Rector el Licenciado VICENTE VERDUGO DE LOS RÍOS.

La primera aprobación de estudios se hizo hasta 4° de bachillerato por medio de la Resolución 8465 del 20 de Diciembre de 1972 del M.E.N.
En segunda visita por los supervisores del Ministerio de Educación Nacional, se le dió aprobación de estudio para los cursos 5 y 6 de bachillerato, mediante la Resolución Nº 9658 del 26 de Noviembre de 1974.
En 1985, nuevamente hubo visita de Supervisores Nacionales y se le dió la aprobación de estudios mediante la Resolución Nº 21992 del 20 de Diciembre del mismo año con el fin de ratificar la Resolución anterior.
A partir del 19 de Noviembre de 1998 comienza a regir la Resolución Nº 7474 expedida por la Secretaria de Educación.

DESARROLLO HISTORICO

El bachillerato se inicia el 4 de Enero de 1972 con los cursos de primero a cuarto de bachillerato en la jornada de la tarde , ya que en la jornada mañana existía una escuela primaria que venia funcionando desde mucho antes .Un año después es decir en 1973 , inicia la jornada de la mañana el 5° y 6° de bachillerato. Se establece el sexto de bachillerato en la jornada de la mañana y en ese mismo año se gradúa la primera promoción de bachillerato con 72 egresados.
De esta forma, el colegio vino a brindarles y ampliarles posibilidad de educación a la gente del sur de la capital. En estos primeros años el colegio estaba rodeado por amplios potreros y a lo lejos estaba el barrio de el Carmen, Claret , San Vicente , San Carlos Santa Lucia .De estos sectores y de otros mas lejanos como: San Jorge , Tunjuelito, Lucero, Venecia venían estudiantes .Ante el aumento de la población estudiantil, en 1976 se hizo la separación de las dos jornadas , nombrando a un Rector para cada una , siendo el de la tarde ZENON DÍAZ GÓMEZ.

El año siguiente en 1977, se crea el 5° de bachillerato en la jornada de la tarde y se inicia la construcción de la cafetería. En 1978 se creó en la jornada de la tarde el grado 6° de bachillerato con tres grupos de 40 alumnos cada uno. Y se gradúa la primera promoción en la tarde.
Fue la primera promoción de bachillerato de dicha jornada, la proclamación se llevo a cabo el 5 de Diciembre en el teatro EL LIBERTADOR. En este mismo año se fundo el periódico CRITICA Y RAZON publicación que le brindó a los estudiantes y profesores la posibilidad de hacerle llegar a la comunidad educativa sus inquietudes.


En 1979 se da inicio a la jornada de la noche por traslado de la que funcionaba en la concentración RICHARD NIXON. A partir de 1981, se suprimen el grado 2° de bachillerato, en 1983, se nombra Rector a Adonai Caro Puin y se suprime el grado 3° de bachillerato y en 1984 se suprime el grado 4° de bachillerato, quedando únicamente 5° y 6° de bachillerato .El objetivo de suprimir de 1° a 4° (6° a 9° hoy) fue el de poner en practica el proyecto de las unidades básicas. Pero ésto no dio resultado presentándose algunas dificultades: Adecuar los laboratorios de Física y Química. es la gran heterogeneidad de los estudiantes que se recibían lo que creaba problemas de orden académico y disciplinario .A partir de ello se fueron realizando reajustes al inicio del año lectivo. Además, la corta permanencia de los estudiantes, llegaban a 1° y 2° se retiraban, deserción que no les permitían una real permanencia a la vida institucional. De esta manera para el año de 1986 se nombra la Rectora encargada FRANCISCA CARDENAS DE CASTELLANOS, se establece nuevamente todo el bachillerato 6° a 11°.En el año de 1993, se da inicio al programa de integración escolar limitada visual y cognitivos al aula regular en este entonces llamado Centro Integral Santa Fe de Bogota en el nivel de básica primaria ,para este entonces se dio inicio con 3 estudiantes que presentaban estas características. Desde el año 1994 se nombra RECTOR GERMAN Montañés y Deportistas de la Liga de Atletismo de Bogotá, entre otros.EDUARDO RINCÓN. Quién termina la construcción de algunas dependencias de la Institución como: Graderías, Aula múltiple. Y desde ese año rige y orienta la comunidad Educativa. Para el año 2.000, cuando se realizo la fusión institucional con la IED José María Córdoba , el colegio define y fortalece la integración en la línea de limitantación visual, ampliándose la atención de estos educandos en la secundaria . A la institución llegan mas estudiantes para la jornada mañana y tarde. Por orden de secretaria la educación en el año 2004 se inicia la remodelación de las instalaciones del colegio. En el año 2002 se integró el Centro Integral Santa Fé a la Institución y en el año 2007 se articulan los grados 10° y 11° con la universidad Minuto de Dios ofreciendo dos carreras : Redes y Telecomunicaciones y Comunicación grafica .Actualmente (2009), en la institución se encuentra con 26 estudiantes integrados desde los grados primero hasta once .Contando con recursos humanos, materiales de alta y baja tecnología para descubrir las necesidades en el marco de la atención educativa para dichas poblaciones .




Algunos alumnos destacados de ésta institución son :El Torero César Rincón, el deportista de la Liga de FEDO MOTOS de Bogotá: Andrés Ramírez grado 9° JM, Carlos Sepúlveda Actor del Teatro Taller de Colombia, Miguel Ángel Moreno Licenciado en Diseño y Tecnología, .Algunos compañeros Docentes y fueron ex_alumnos: Juan David Cucarion y Mireya